2015Adobe创意大学优秀认证教师专访——张倩

张倩——Adobe中国认证教师-创意设计

国家二级摄影师

2000年开始从事摄影工作

作品发表

2001年作品《春娃》在《人像摄影》杂志获得三等奖

作品展示

人物摄影之一

商品摄影之一

商品摄影之二

汽车系列摄影作品

ACU：老师您好！跟大家打个招呼吧！

答：各位老师、朋友们大家好！

ACU：您参加2015Adobe创意大学教师培训的初衷是什么？

答：我从2000年开始正式从事摄影工作，但早在1997年就接触了Photoshop软件，当时我拥有了人生第一台个人电脑，对于Photoshop的了解仅限于她是一款“那些厉害的设计师们都在使用的设计和绘图软件”这么一个阶段，一个朴素的想法就是，我要用最好的软件，于是便安装了。当时也不象现在可以在网络上查到很多教程，软件的使用全靠自己摸索，用鼠标绘画。说句脸红的话，那时的我连图层的概念都没有，有时候发现一些东西突然用橡皮擦不掉了，只能再用白色盖住，呵呵。但由于那时使用电脑的人就少，我的那点三脚猫功夫磕磕绊绊画出来的画竟然在比赛中获奖了。后来我自己的影楼成立，当很多人还在普遍使用胶片相机的时候，我成为了行业内第一批将摄影与数码后期结合起来的人。

在多年的工作中，我渐渐对Photoshop的使用熟练起来，有许多人来向我请教，还有一些学校邀请我做培训班老师，但我日益觉得自己虽然可以非常熟练地使用相关的Adobe软件，但知识结构却很不成系统，一些常用工具闭着眼睛都能使用，但一些不常用的工具却了解有限，做设计和修图工作没有问题，要教学生却不够用了。

因此，我从几年前就计划到Adobe创意大学教师培训班来学习，今年终于完成了这个心愿，很高兴！

ACU: 参加完这次教师培训，感觉有收获吗？对您教学或工作有怎样的影响？

答：这次的培训收获良多，总的来说有三个方面：

1.  在软件的应用知识上，为我的软件知识架构填补了不少空白。让我更有信心做好教学工作！

2.   在教学思路上，我也从王中谋和段炼老师的言传身教中受益匪浅，这一点与一些已经在学校里形成自己教学风格老师相比，我可以说是一张白纸，一块海绵，畅快地将老师多年积累的教学经验照单全收，那些用在我们身上非常有效的方法，有些在我这个阶段的教学中已经使用了，还有一些绝招留待我去一项一项地实践。

3.   也是我认为获益最多的，是通过段炼老师引导我们进行的教堂大圆窗的绘制过程而对设计的真谛而产生的感悟。我本就是设计专业出身，目前的工作又与设计有着密不可分的联系，大圆窗的绘制颠覆了我以前对于设计的那一种麻木的定义，在培养真正的设计师的路上堵住了看似捷径的歧路，砍去了正道上挡路的荆棘，让我们看到通往真正创意的本源。这一点首先是改变了我整个的思路，在未来带学生的时候，也会通过点点滴滴的传授将这种理念传播下去。

ACU：主办方为了让参训老师觉得“物超所值”，在每日授课外又聘请了行业设计师和专家做了不同方向的讲座分享，您听完这些讲座有何感想？

答：整体来说我觉得这种讲座分享令我们眼界大开，因为有许多领域是我们并不特别了解的，有些老师带来的讲座干货很多，因此无论是否是我擅长的领域，无是否能完全理解我都会认真地去听，去思考。

从个人爱好来说，我非常开心这次见到了我一直非常崇拜的大神张旺，因此他的讲座我是用带着星星的眼睛听完的。呵呵，开玩笑了。因为有些讲座带给我很多的启发，但毕竟有些与专业相差比较远，不可能完全消化，张旺的讲座与我多年浸淫其中的专业非常接近，我知道他做的所有事情的难点在哪里，因此也就更明白他牛在什么地方。通过我的大神，我知道其他的专家老师也是各种不同行业的大神，非常感谢Adobe创意大学提供了与各个行业的大神如此近距离接触的机会。