Adobe创意大学优秀认证教师——常勋有

          2005至2012年任教于云南艺术学院文华学院  

          2013年至今任教于昆明理工大学 

          Adobe中国认证教师

2009年 《云南省通海县常氏先祠古文物建筑群数字还原与研究》获云南省哲学社会科学十一五规划课题立项。

2010年 指导学生动漫作品《梦》获2010第三届国际设计美术大奖赛优秀指导教师奖。

2011年 指导动画作品《傣雅洛》获国家新闻出版广电总局2011年度少儿精品及国产动画发展专项资金——优秀学院动画短片三等奖。

2011年 指导动画作品《临安遗梦》、《洛克与丽江》分别获云南省艺术设计交流大展动画类一等奖与二等奖。

2012年 动画作品《明清.昆明古城》获云南省首届高校师生旅游手工艺品和工艺设计大赛指导教师奖。 2012年 动画作品《常氏先祠》获2012中国建筑艺术“青年设计师奖”奖。

2013年 指导动画作品《古滇国城》获全国计算机设计大赛云南赛区一等奖、国家三等奖。 几年来主持或参与设计了省内外多个品牌视觉设计、建筑景观规划设计与数字动画等类别的设计实践项目。

ACU：请问您是什么时候接触Adobe软件的？教授Adobe软件至今有多长时间了？

答：最早接触Adobe软件是2001年左右，一开始接触的软件是Adobe Photoshop。2005年开始教授Adobe软件。分别教授Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe Flash、Adobe Dreamweaver、Adobe Effects、Adobe premier等软件。已经教授Adobe软件近10年了。

ACU：请问您参加2014 Adobe创意大学教师培训班的初衷是什么？您是从哪种渠道得知ACU培训的？

答：参加创意大学教师培训的初衷是由于多年来一直教授和使用Adobe软件，不管从教学和设计应用上自己都感觉有了局限性，因此想通过外出学习来了解和学习Adobe软件的行业最新行业动态、发展趋势、思维创新与设计实践经验等等。我参加本次暑期培训是由学校领导推荐参加的。

ACU：请问您参加完这次Adobe创意大学教师培训有什么收获吗？

答：参加本次创意大学教师培训收获可以说是巨大的。通过本次培训，与授课的房老师、金老师等进行了一些软件应用与设计思维上的学习与交流。在课程教学中，能够理论联系实际，注重实际设计案例的思路分析与实践操作，对自己有很大的启发，收获颇多。在后期的汇报作品设计过程中，让自己感受最深的是，在房亮老师的指导下，我们临时组合起来的“吾”设计团队，能迸发出如此强大的激情与设计创意，并圆满完成汇报作品，这是一种对设计的态度和团队精神的体现。虽然在设计过程中时间紧迫，比较紧张劳累，但自己与团队都没有怨言，咬牙坚持下来，可以说是累并快乐着。所以我们不仅收获了知识，也收获了友谊，更让“吾”设计的团队协作精神继续延续。

ACU：您认为做设计都需要做好哪些方面的准备？

答：我认为做设计首先是态度，对设计的态度。其次就是创意思维的设计表现，这个是设计的核心，我相信，瞬间的创意可以摧毁万代观念。

ACU：您会将ACU推荐给周围的朋友、同事和同学吗？

答：会推荐。从创意大学回来之后，一直就和同事在谈论本次创意大学的收获。

ACU：您想对ACU团队说些什么呢？或者有哪些中肯的意见？

答：我想对ACU团队说：“优秀的团队，优质的服务与管理，感谢你们，感谢你们的创意大学。”

ACU：关于2015年ACU教师培训，您有哪些意见或建议？

答：教师培训时间可以在延长一点，建议12天左右。后期汇报作品的设计时间能再充裕一点。

ACU：关于2015年ACU教师培训，您觉得需要开设哪些课程方向更好？

答：目前这些都很好。建议开设游戏设计与手机APP设计类别课程方向。